Guide
des métiers

Cadre responsable d'unité en obstétrique*

 * Fiche métier supprimée dans le Répertoire des métiers de la FPH (mars 2015)

Organiser et coordonner l'activité et les moyens d'une unité ou d'un service de gynécologie obstétrique en veillant à l'efficacité et la qualité des prestations dues aux personnes soignées (femmes accouchées et leur(s) nouveau-né(s) et aux parturientes.

Niveau de qualification minimum
Niveau 5 (Bac + 2, BTS, DUT, BUT)
Répertoire des métiers de la santé et de l'autonomie - FPH
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Référentiel

  • Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique de personnes (agents, d'étudiants, stagiaires, etc.)
  • Contrôle et suivi de la qualité et de la sécurité des activités, dans son domaine
  • Coordination et suivi de la prise en charge de prestations
  • Élaboration et mise en place de l'organisation des services, dans son domaine d'activité
  • Encadrement d'équipe(s), gestion et développement des personnels
  • Gestion des stocks de produits, de matériels, dans son domaine (saisie, suivi, contrôle, relance commandes)
  • Planification des activités et des moyens, contrôle et reporting
  • Tenue d'entretiens avec des personnes (patients, familles.)
  • Veille spécifique à son domaine d'activité
  • Arbitrer et/ou décider entre différentes propositions, dans un environnement donné
  • Concevoir les organigrammes fonctionnels des locaux
  • Concevoir, formaliser et adapter des procédures/protocoles/modes opératoires/consignes relatives à son domaine de compétence
  • Concevoir, piloter et évaluer un projet, relevant de son domaine de compétence
  • Établir/évaluer/optimiser un budget relatif à son domaine de compétence
  • Évaluer, développer et valoriser les compétences de ses collaborateurs
  • Fixer des objectifs, mesurer les résultats et évaluer les performances collectives et/ou individuelles
  • Piloter, animer/communiquer, motiver une ou plusieurs équipes
  • Planifier, organiser, répartir la charge de travail et allouer les ressources pour leur réalisation
  • Rechercher, sélectionner, exploiter et capitaliser les informations liées à veille dans son domaine
  • Traduire la stratégie en orientations, en plans d'actions et en moyens de réalisation
  • Communication/relations interpersonnelles (15034)
  • Communication et relation d'aide (44021)
  • Droit de la fonction publique (13041)
  • Encadrement de personnel (32032)
  • Gestion administrative, économique et financière (32654)
  • Gynécologie-obstétrique-néonatalogie (43083)
  • Management (32054)
  • Médicales générales et/ou scientifiques en fonction du domaine d'activité (43054)
  • Santé publique (13038)
  • Stratégie et organisation/conduite du changement (32025)

Formation

Diplôme d'Etat de cadre de santé (43435)

Voie d'accès au diplôme

Formation initiale et continue

Admissibilité

  • Etre titulaire d'un diplôme, certificat ou autre titre permettant d'exercer la profession d'audioprothésiste, de diététicien, d'ergothérapeute, d'infirmier, d'infirmier de secteur psychiatrique, de manipulateur d'électroradiologie médicale, de masseur-kinésithérapeute, d'opticien-lunetier, d'orthophoniste, d'orthoptiste, de pédicure-podologue, de préparateur en pharmacie, de psychomotricien ou de technicien de laboratoire d'analyses de biologie médicale.
  • Justifier de 4 ans (équivalent temps plein) d'exercice effectif de la profession au 31 janvier de l'année des épreuves de sélection.
  • Avoir subi avec succès l'épreuve d'admissibilité :
Epreuve écrite et anonyme (4 h, notée sur 20) : commentaire d'un ou plusieurs documents relatifs à un sujet d'ordre sanitaire ou social pour tester les capacités d'analyse et de synthèse du candidat, son aptitude à développer et argumenter ses idées par écrit.
Une double correction est assurée.
L'admissibilité est déclarée pour les candidats ayant une note égale ou supérieure à 10/20.

Modalités d'admission

Epreuve orale (30 mn,  notée sur 20)
  • Exposé oral (10 mn) : présentation d'un dossier + entretien individuel (20 mn).
  • L'évaluation de cette épreuve prend en compte : le dossier d'admission, l'exposé et l'entretien.
  • Note finale = note d'admissibilité + note d'admission.
  • Ne peuvent être déclarés admis que les candidats dont la note finale est égale ou supérieure à 20/40, et dont la note d'admission n'est pas inférieure à 10/20.

Jury

Nommé par le directeur de l'institut, le jury de sélection comprend :

  1. Le directeur de l'institut ou son représentant président
  2. Un professionnel, issu de l'une des professions pour lesquelles l'institut de formation des cadres de santé est agréé, titulaire de l'un des titres exigés pour exercer la profession, enseignant depuis au moins trois ans dans un institut de formation des cadres de santé ou dans tout autre établissement agréé pour la formation préparant à l'un des diplômes, certificats ou autres titres permettant d'exercer l'une des professions visées
  3. Un professionnel, issu de l'une des professions pour lesquelles l'institut de formation des cadres de santé est agréé, titulaire de l'un des titres exigés pour exercer la profession, exerçant depuis au moins trois ans des fonctions d'encadrement dans un service
  4. Un directeur d'hôpital
  5. Un médecin hospitalier
  6. Un enseignant relevant du ministère chargé de l'enseignement supérieur.

VAE (Validation des Acquis de l'Expérience)

Pas de VAE.

Durée 

42 semaines (dont 1 semaine de congés)

Enseignement théorique
6 modules
  • Module 1 : Initiation à la fonction de cadre (3 semaines)
  • Module 2 : Santé publique (3 semaines)
  • Module 3 : Analyse des pratiques et initiation à la recherche (3 semaines)
  • Module 4 : Fonction d'encadrement (5 ou 11 semaines)
  • Module 5 : Fonction de formation (5 ou 11 semaines)
  • Module 6 : Approfondissement des fonctions d'encadrement et de formation professionnels (5 semaines)
Stages

Ils peuvent être effectués en continu ou en discontinu et doivent être organisés en cohérence avec les enseignements théoriques.

  • Module 1 : 3 semaines hors secteur sanitaire
  • Module 4 : 4 semaines en établissement sanitaire ou social (ou 6 semaines d'enseignement théorique) + 3 semaines en établissement sanitaire ou social
  • Module 5 : 4 semaines en établissement de formation sanitaire ou social (ou 6 semaines d'enseignement théorique) + 3 semaines en établissement de formation sanitaire ou social
  • Module 6 : 4 semaines soit en établissement sanitaire ou social, soit en établissement de formation, soit en structure de santé publique
Blocs de compétences
  • RNCP38443BC01 - Planification, organisation et coordination de la production efficiente de soins au sein d'un secteur d'activités accueillant des usagers bénéficiaires de la mise en oeuvre d'un projet de soins personnalisé pluri-disciplinaire, en cohérence avec le projet de soins institutionnel
  • RNCP38443BC02 - Conception, organisation et mise en oeuvre de dispositifs de formation initiale et continue dans le secteur de la santé et des soins paramédicaux, en cohérence avec le projet pédagogique institutionnel
  • RNCP38443BC03 - Management et accompagnement des compétences individuelles et collectives au sein d'une équipe pluri-professionnelle ou dans le cadre d'un parcours de professionnalisation
  • RNCP38443BC04 - Contrôle et évaluation de la qualité et de la sécurité de la production de soins ou des connaissances et des compétences professionnelles acquises en apprentissage
  • RNCP38443BC05 - Communication au sein d'une équipe encadrante, gestion de projet et production de connaissances

Allègements / dispenses

Les infirmiers d’encadrement et les sapeurs-pompiers professionnels titulaires du brevet d’encadrement de sapeurs-pompiers professionnels sont dispensés de l’enseignement théorique et des stages des modules 1, 2, 3 et 5, ainsi que des épreuves de validation de ceux-ci.

Ils doivent suivre l’enseignement théorique des modules 4 et 6 et effectuer un stage de 4 semaines dans un établissement de santé. Les modalités d’évaluation des deux modules leur sont spécifiques.

Obtention du diplôme

Modules 1-2-4-5

Chaque module comprend une épreuve écrite et/ou orale, notée(s) sur 20. Le module est validé si la note obtenue par le candidat est égale ou supérieure à 10/20.

Modules 3 et 6

Mémoire individuel donnant lieu à soutenance, noté sur 20. Les deux modules sont validés si la note obtenue par le candidat est égale ou supérieure à 10/20.

Statut et accès

Corps des sages-femmes des hôpitaux

Catégorie A
Grades
  • Sage-femme des hôpitaux du premier grade (10 échelons)
  • Sage-femme des hôpitaux du second grade (10 échelons)

Les sages-femmes des hôpitaux relèvent de la direction chargée du personnel médical pour la gestion de leur affectation et de leur carrière.

Concours sur titres

Organisé au niveau de l’établissement

Avis affiché dans les locaux de l'établissement et de l'ARS et sur son site Internet

Condition
  • Etre titulaire du diplôme d’Etat de sage-femme ou d’une autorisation d’exercer la profession de sage-femme délivrée par le Ministère chargé de la santé
Promotion professionnelle

Dispositif des études promotionnelles pour préparer le DE sage-femme

Conditions
  • Réussite à l'entrée en école de sages-femmes
  • Accord de prise en charge de la part de l'établissement employeur
  • Contrat d'engagement de servir dans un établissement de la FPH d'une durée égale au triple de celle de la formation dans la limite de 5 ans à compter de l'obtention du diplôme
Détachement ou integration directe

Possibilité d'intégration à tout moment dans le corps de détachement

Condition
  • Avoir un indice égal ou immédiatement supérieur dans un corps ou cadre d'emplois classé dans la même catégorie et de niveau comparable
  • Justifier de l’un des diplômes et titres requis pour l’accès à ce corps
Ressortissants européens

Justifier d’un titre et/ou d’une expérience professionnelle permettant l’exercice de la profession sur autorisation de l’autorité compétente et sous réserve de mesure de compensation, si les qualifications professionnelles attestées font apparaître des différences substantielles.

AU SECOND GRADE DE SAGE-FEMME DES HÔPITAUX

Par inscription au tableau d'avancement établi par appréciation de la valeur professionnelle

CONDITION
  • Compter au moins 8 ans de services effectifs dans le corps de sage-femme des hôpitaux du premier grade

AU GRADE DE DIRECTEUR D'ÉTABLISSEMENT SANITAIRE SOCIAL ET MÉDICO-SOCIAL DE CLASSE NORMALE

Par le tour extérieur après inscription sur une liste d'aptitude arrêtée par le DG du CNG, après avis de la commission administrative paritaire nationale après la formation EHESP

CONDITIONS
  • Etre fonctionnaire hospitalier de catégorie A ayant atteint dans son corps d'origine un grade dont l'indice terminal est au moins égal à l'indice brut 780
  • Compter 8 ans de services effectifs dans la catégorie A

AU GRADE DE DIRECTEUR D'ÉTABLISSEMENT SANITAIRE SOCIAL ET MÉDICO-SOCIAL HORS CLASSE

Par le tour extérieur après inscription sur une liste d'aptitude arrêtée par le CNG, après avis de la commission administrative paritaire nationale

CONDITIONS
  • Etre fonctionnaire hospitalier de catégorie A ayant atteint dans son corps d'origine un grade dont l'indice terminal est au moins égal à l'indice brut 966
  • Compter 10 ans de services effectifs dans la catégorie A

Quota : 6% maximum des avancements au grade de directeurs hors classe prononcés pour les directeurs de classe normale


AU GRADE DE DIRECTEUR D'HÔPITAL DE CLASSE NORMALE

Par le tour extérieur après inscription sur une liste d'aptitude

CONDITIONS
  • Etre fonctionnaire hospitalier de catégorie A ayant atteint dans son corps d'origine un grade dont l'indice terminal est au moins égal à l'indice brut 852
  • Compter 8 ans de services effectifs dans la catégorie A

Quota : 9% maximum des effectifs des élèves directeurs titularisés après formation à l'EHESP

Exercice du métier

Prérequis
  • Jusitifier de 8 ans d'expérience en tant que sage-femme.
  • Assurance professionnelle.
Relations professionnelles
  • Le corps médical et l'équipe soignante pour le suivi des patientes et des nouveau-nés et la gestion journalière de l'unité.
  • Le service de néonatalogie et de réanimation pédiatrique pour la continuité des prises en charge de la mère et de l'enfant.
  • Les services sociaux pour assurer la prise en charge des problèmes sociaux des patientes.
  • Les réseaux pour la continuité des prestations.
  • Les écoles de sages-femmes et autres écoles pour le suivi des étudiants.
  • Les services médico-techniques et les services logistiques pour l'organisation des soins et des prestations hôtelières.
Structures
  • Etablissement de soins (hôpital, clinique)
Conditions
  • Travail en horaires décalés, les fins de semaine, jours fériés, de nuit.
  • Possibilité d'astreintes ou de gardes.

Mobilité

Passerelles dans la FPH