Enseignant en activité physique adaptée (EAPA) - Coordinateur
Assurer la responsabilité des projets en activité physique adaptée (APA) et apporter son expertise au sein des projets transversaux des services dans lequel il se trouve
Organiser les accompagnements en APA des enseignants en APA en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire en accord avec le projet d’établissement.
Niveau de qualification minimum
Niveau 7 (Master)
Répertoire des métiers de la santé et de l'autonomie - FPH
Référentiel
- Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique de personnes (agents, étudiants, stagiaires, etc.)
- Conception et mise en œuvre du projet en activité physique adaptée (plans d’actions, documents cadres, …)
- Coordination ou animation fonctionnelle des enseignants en activité physique adaptée
- Création, développement et conduite des projets de fonctionnement au sein d’une équipe pluri professionnelle dans un cadre collaboratif (projet dossier de soin, accueil du patient, évaluation des stagiaires, …)
- Développement de réseaux en sport-santé (associations, clubs, fédérations sportives, …) et de partenariats sur le territoire
- Établissement/actualisation et mise en œuvre de procédures, protocoles, consignes, spécifiques à son domaine d’activité
- Evaluation des pratiques et veille spécifique à son domaine d’activité
- Information et conseil auprès des personnels/utilisateurs/usagers, relatif au domaine d’activité
- Optimisation des ressources matérielles relatives au domaine d’activité
- Réalisation et conduite de projets de recherche relative au domaine d’activité
- Rédaction et mise à jour des notes, documents et rapports, toute documentation relative à ses activités dans son domaine de compétences
- Suivi et veille scientifique des recommandations nationales et internationales sur une pathologie donnée en matière d’activité physique et de santé
- Adapter des procédures/protocoles/modes opératoires/consignes relatives à son domaine de compétence
- Analyser un appel à projets et formuler une réponse
- Argumenter avec des interlocuteurs
- Choisir les méthodes et modes d’intervention appropriés à l’état de santé du patient pour l’enseignement en toute sécurité de séances d’activité physique adaptée
- Concevoir et conduire des projets en activité physique adaptée
- Concevoir et formaliser des protocoles de recherche et des études scientifiques
- Concevoir un projet pédagogique de tutorat en vue du transfert des compétences et des pratiques professionnelles dans son domaine d’activité
- Concevoir, formaliser des procédures, des protocoles et des fiches de conseil
- Concevoir, planifier et appliquer un programme (individuel ou collectif) relatif à son domaine d’activité
- Evaluer et documenter les résultats obtenus par rapport aux spécifications
- Identifier, analyser, prioriser et synthétiser les informations relevant de son domaine d’activité
- Planifier, organiser et réguler l’activité des enseignants en activité physique adaptée
- Utiliser les méthodes et outils d’évaluation de la condition de santé du patient
- Anatomie, physiologie
- Animation de groupe
- Communication/relations interpersonnelles
- Éducation santé
- Gestion de projet
- Méthodes et outils d’évaluation
- Méthodologie de la recherche en activité physique adaptée
- Pathologies, handicap mental et psychique
- Santé publique
Formation
Complément de formation au management si animation d’équipe
Master STAPS - APAS - Sciences et techniques des activités physiques et sportives : Activité physique adaptée et santé (15459)
Niveau de qualification
Niveau 7 (Master)Certificateur
Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la RechercheValideur
UniversitéRépertoire
Admissibilité
Etre titulaire de la licence STAPS - APAS
Modalités d'admission
Sur dossier
Jury
- Une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation
- Des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements
- Des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements.
Durée
1 an, (2 semestres), 120 crédits ECTS
Blocs de compétences
Bloc 1 : Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Bloc 2 : Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Bloc 3 : Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Bloc 4 : Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Bloc 5 : Évaluer et analyser des programmes et des dispositifs d’APA-Santé mobilisés pour les publics à besoins spécifiques
Bloc 6 : Concevoir et optimiser des programmes d’interventions et des outils d’évaluation pour des publics à besoins spécifiques de l’APA-Santé
Bloc 7 : Gérer et coordonner des projets d'intervention en APA-Santé
Bloc 8 : Manager, encadrer et former dans le cadre de projets en APA-Santé
Bloc 9 : Inscrire les services en APA-Santé (dispositif, programme) au sein d’un écosystème spécifique
Bloc 10 :
Statut et accès
Corps de catégorie A
Exercice du métier
Relations professionnelles
- Diététiciens pour le suivi et le conseil nutritionnel du patient en situation d’activité physique adaptée, coordination des activités et collaboration dans le cadre d’un atelier d’éducation à la santé ou d’éducation thérapeutique
- Autres professionnels de la rééducation (masseurs-kinésithérapeutes, psychomotriciens, pédicures-podologues, ergothérapeutes, orthoptistes, orthophonistes, orthoprothésistes) pour la prise en charge des patients, l’ajustement des interventions, la coordination des activités et l’évaluation du programme d’activités suivies (ou « du programme d’intervention »)
- Corps médical pour la prescription d’activité physique adaptée, la non-contre-indication à la pratique d’activité physique adaptée et les limitations de pratique, supervision des tests d’efforts maximaux et pour la transmission périodique de compte rendu sur le déroulement de l’activité physique, en accord avec le patient
- Cadres d’unités et de secteur de soins et d’activités paramédicales pour la coordination de la prise en charge, l’ajustement de celle-ci et l’évolution de l’offre en activité physique adaptée, la gestion et la maintenance du matériel APA
- Equipes de soins pluridisciplinaire pour la mise en œuvre de la prise en charge, le suivi de l’évolution de l’état de santé du patient et information sur les incidents
- Psychologues et neuropsychologues pour l’évaluation, le suivi et l’adaptation des contenus en APA en fonction de la santé mentale et cognitive du patient
- Educateurs spécialisés et moniteurs éducateurs pour collaboration dans le cadre du projet socio-éducatif du patient.
- Animateurs et aides médico-psychologiques pour la coordination de la prise en charge du patient
- Assistant social des usagers pour évaluation de la situation sociale du patient et intervention ou orientation sociale si nécessaire
- Référents d’associations sportives, de patients, collectivités locales, institutions pour développement de coopérations et de partenariats
- Famille, proches et aidants pour l’organisation et le suivi du projet de vie du patient
- Patients experts pour l’évaluation et l’amélioration de l’activité physique adaptée proposée par le service
- Assistant de recherche clinique et ingénieurs d’études hospitaliers ou de recherche clinque pour la mise en place et le suivi de projets de recherche clinique en activité physique adaptée ou la contribution à des projets de recherche
- Coordinateur(rice) en APA
Mobilité
© ANFH - 265 rue de Charenton 75012 Paris - Tél. : 01 44 75 68 00
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