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de l\u0027information\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003EArchivage et documentation\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Archiviste\n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        Collecter , classer , conserver , rechercher  et communiquer  les documents archiv\u00e9s aux demandeurs en appliquant des proc\u00e9dures, protocoles, consignes sp\u00e9cifiques \u00e0 l\u0027archivage m\u00e9dical et administratif des \u00e9tablissements de sant\u00e9. \n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Niveau 3 (CAP)\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/15D10%20\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier image-defaut  clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Recherche clinique\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003ECoordination, organisation et surveillance\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Assistant(e) de recherche clinique (ARC)\n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        Mettre en place  sur site ou \u00e0 distance puis assurer  la surveillance et le contr\u00f4le qualit\u00e9 aux plans scientifique, technique et r\u00e9glementaire des protocoles de recherche clinique, pour le compte du promoteur ou du gestionnaire. \n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Niveau 6 (Licence)\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    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services d\u2019acc\u00e8s aux soins (SAS) en fonction de la demande (aide m\u00e9dicale urgente trait\u00e9e par le service d\u2019aide m\u00e9dicale urgente ou besoin de soins non-programm\u00e9s) dans un contexte d\u2019urgence et de d\u00e9tresse. \u003Cbr\u003EAu sein du\n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Niveau 4 (Bac)\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/05R40\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier   clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Soins\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003EAssistance aux soins\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Assistant(e) dentaire\n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        Assister \u0026nbsp;le chirurgien-dentiste ou le stomatologue dans les t\u00e2ches techniques et administratives n\u00e9cessaires aux diff\u00e9rents types de soins dentaires.  \n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Niveau 4 (Bac)\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/10I20%20\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier image-defaut  clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Social, \u00e9ducatif, psychologie et culturel\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003EAssistance \u00e0 la mise en oeuvre des projets socio\u00e9ducatifs\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Assistant(e) familial(e)\n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        Accueillir  \u00e0 son domicile des enfants ou adolescents jusqu\u0027\u00e0 18 ans ou de jeunes majeurs jusqu\u0027\u00e0 21 ans, ainsi que les m\u00e8res avec enfants de moins de 3 ans.\u003Cbr\u003EEffectuer  l\u0027ensemble des t\u00e2ches n\u00e9cessaires \u00e0 leur d\u00e9veloppement physique, mental et social. \n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Niveau 3 (CAP)\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/10I70\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier image-defaut  clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Social, \u00e9ducatif, psychologie et culturel\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003EAssistance \u00e0 la mise en oeuvre des projets socio\u00e9ducatifs\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 10\/08\/2021\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Assistant(e) maternel(le)\n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        Accueillir  quotidiennement et de fa\u00e7on non permanente, \u00e0 son domicile, des enfants de moins de 6 ans. \n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Sans niveau sp\u00e9cifique\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/10F40\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier image-defaut  clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Social, \u00e9ducatif, psychologie et culturel\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003EConception et d\u00e9veloppement des projets socio\u00e9ducatifs\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Assistant(e) social(e) \n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        Aider  au d\u00e9veloppement des capacit\u00e9s du public concern\u00e9 pour maintenir ou restaurer son autonomie.\u003Cbr\u003EMener  des interventions susceptibles de pr\u00e9venir ou de surmonter les difficult\u00e9s.\u003Cbr\u003EAgir  avec les personnes, familles, groupes afin d\u0027am\u00e9liorer leurs conditions de vie sur le plan social, sanitaire,\n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Niveau 6 (Licence)\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/45R10\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier image-defaut  clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Management, gestion et aide \u00e0 la d\u00e9cision\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003ECommunication\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Attach\u00e9(e) de presse*\n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        * Voir Charg\u00e9(e) de communication  (R\u00e9pertoire des m\u00e9tiers de la\u0026nbsp;FPH, mars 2015).  \u003Cbr\u003E\u00c9laborer  et diffuser  l\u0027information aux m\u00e9dias en tant que relais institutionnel.\u003Cbr\u003EAnalyser , s\u00e9lectionner  et synth\u00e9tiser  les articles de presse afin de procurer de l\u0027information \u00e0 sa hi\u00e9rarchie et aux services\n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n      \n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/05Z10%20\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier image-defaut  clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Soins\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003EAppareillage de personnes\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Audioproth\u00e9siste\n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        R\u00e9aliser  un bilan audioproth\u00e9tique aupr\u00e8s de personnes pr\u00e9sentant un trouble de l\u0027audition et\/ou de l\u0027intelligibilit\u00e9 n\u00e9cessitant une correction auditive.\u003Cbr\u003EChoisir , adapter , d\u00e9livrer  la proth\u00e8se auditive, en contr\u00f4ler son efficacit\u00e9, et r\u00e9aliser l\u0027\u00e9ducation proth\u00e9tique du patient. \n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Niveau 5 (Bac + 2, BTS, DUT, BUT)\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/10L20%20\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier   clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Social, \u00e9ducatif, psychologie et culturel\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003ESocioculturel, loisirs et cultuel\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Aum\u00f4nier(\u00e8re)\n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        Apporter  un soutien spirituel aux personnes et en particulier aux r\u00e9sidents et patients accueillis au sein de l\u2019\u00e9tablissement.\u003Cbr\u003ED\u00e9finir , organiser  et animer  des \u00e9v\u00e9nements religieux dans l\u0027\u00e9tablissement.\u003Cbr\u003EAccompagner  individuellement les personnes, \u00e0 partir de leur demande, dans le cadre de son\n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n      \n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/20L50%20\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier image-defaut  clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Ing\u00e9nierie et maintenance technique\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003EInstallation\/maintenance - Mat\u00e9riels et syst\u00e8mes \u00e9lectriques, \u00e9lectroniques et automatismes\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Automaticien(ne) de maintenance*\n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        * Voir Electrom\u00e9canicien(ne) de maintenance  (R\u00e9pertoire des m\u00e9tiers de la\u0026nbsp;FPH, mars 2015).  \u003Cbr\u003ER\u00e9aliser  la maintenance des installations et les petites am\u00e9liorations, dans son domaine de comp\u00e9tence.\u003Cbr\u003EIntervenir  sur une cha\u00eene de mesure, du capteur jusqu\u0027\u00e0 l\u0027analyse des donn\u00e9es.\u003Cbr\u003E\u0026nbsp; \n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Niveau 4 (Bac)\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/Auxiliaire%20de%20pu%C3%A9riculture%20en%20cr%C3%A8che%20%28XXXX%29\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier   clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Social, \u00e9ducatif, psychologie et culturel\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003EAssistance \u00e0 la mise en oeuvre des projets socio\u00e9ducatifs\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Auxiliaire de pu\u00e9riculture en cr\u00e8che\n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        R\u00e9aliser , sous la responsabilit\u00e9 de l\u2019infirmier pu\u00e9riculteur ou de l\u2019\u00e9ducateur de jeunes enfants, des soins d\u2019hygi\u00e8ne, des activit\u00e9s d\u2019\u00e9veil et d\u2019\u00e9ducation visant au bien-\u00eatre, \u00e0 l\u2019autonomie et au d\u00e9veloppement de l\u2019enfant, dans le cadre du projet p\u00e9dagogique de la structure et en lien avec la famille.\n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Niveau 4 (Bac)\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/10l60\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier image-defaut  clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Social, \u00e9ducatif, psychologie et culturel\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003EAssistance \u00e0 la mise en oeuvre des projets socio\u00e9ducatifs\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Auxiliaire de vie sociale \n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        Assister  les personnes fragiles, d\u00e9pendantes ou en difficult\u00e9 sociale en leur apportant une aide dans l\u0027accomplissement des t\u00e2ches et des activit\u00e9s de la vie quotidienne, y compris les loisirs, en fournissant un soutien psychologique et social. \n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Niveau 3 (CAP)\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/10I20%20m%C3%A9tier%20supprim%C3%A9%20dans%20la%20V3\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier image-defaut  clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Social, \u00e9ducatif, psychologie et culturel\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003EAssistance \u00e0 la mise en oeuvre des projets socio\u00e9ducatifs\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Av\u00e9jiste (Aide \u00e0 l\u0027activit\u00e9 de Vie Journali\u00e8re)*\n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        * Fiche m\u00e9tier\u0026nbsp;supprim\u00e9e dans le\u0026nbsp;R\u00e9pertoire des m\u00e9tiers de la\u0026nbsp;FPH (mars 2015).  \u003Cbr\u003EAider \u00e0 d\u00e9velopper  les comp\u00e9tences pratiques des personnes d\u00e9ficientes visuelles dans tous les actes de la vie quotidienne, tenant compte de ses besoins, attentes et d\u00e9sirs, et ainsi l\u0027aider \u00e0 reconqu\u00e9rir\n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Niveau 6 (Licence)\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/40M60\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier image-defaut  clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Gestion de l\u0027information\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003EArchivage et documentation\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 11\/08\/2021\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Biblioth\u00e9caire\n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        Constituer et enrichir  un fonds documentaire. \u003Cbr\u003EPromouvoir  la lecture et les pratiques culturelles aupr\u00e8s des patients et du personnel hospitalier. \n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Niveau 6 (Licence)\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/05L80\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier image-defaut  clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Soins\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003ESoins m\u00e9dico-techniques\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Bio informaticien(ne)\n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        Mettre au point  des outils et logiciels informatiques permettant d\u0027organiser, de comparer, d\u0027analyser, de diffuser des donn\u00e9es biologiques, physiques, chimiques. \n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Niveau 7 (Master)\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/30F80\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier image-defaut  clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Qualit\u00e9 hygi\u00e8ne s\u00e9curit\u00e9 environnement\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003EHygi\u00e8ne\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 11\/08\/2021\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Bio-hygi\u00e9niste\n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        Assurer  une veille sur la qualit\u00e9 de l\u0027environnement (surface, eau, air, dispositifs m\u00e9dicaux) et contr\u00f4ler  l\u0027application des proc\u00e9dures en hygi\u00e8ne environnementale et hospitali\u00e8re. \n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Niveau 5 (Bac + 2, BTS, DUT, BUT)\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/15D60%20\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier image-defaut  clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Recherche clinique\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003EConception, gestion et analyse des donn\u00e9es\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Biostatisticien(ne)\n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        Concevoir  les m\u00e9thodes des protocoles de recherche clinique, pr\u00e9parer  puis r\u00e9aliser  les analyses statistiques des donn\u00e9es de ces protocoles. \n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Niveau 7 (Master)\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/05R30\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier   clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Soins\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003EAssistance aux soins\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Brancardier(\u00e8re) \n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        Transporter, accompagner et assurer  la manutention des patients au sein d\u0027un \u00e9tablissement de soins. \n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Sans niveau sp\u00e9cifique\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/45S50\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier image-defaut  clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Management, gestion et aide \u00e0 la d\u00e9cision\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003EGestion et administration\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Cadre administratif(ve) de p\u00f4le (CAP)\n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        Organiser, coordonner et encadrer  les moyens d\u0027un p\u00f4le. \u003Cbr\u003E(Ex\u0026nbsp;Cadre gestionnaire de p\u00f4le) \n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Niveau 6 (Licence)\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/05U30\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier image-defaut  clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Soins\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003EManagement des organisations des soins\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Cadre responsable d\u0027unit\u00e9 en obst\u00e9trique*\n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        \u0026nbsp;* Fiche m\u00e9tier\u0026nbsp;supprim\u00e9e dans le\u0026nbsp;R\u00e9pertoire des m\u00e9tiers de la\u0026nbsp;FPH (mars 2015)  \u003Cbr\u003EOrganiser et coordonner  l\u0027activit\u00e9 et les moyens d\u0027une unit\u00e9 ou d\u0027un service de gyn\u00e9cologie obst\u00e9trique en veillant \u00e0 l\u0027efficacit\u00e9 et la qualit\u00e9 des prestations dues aux personnes soign\u00e9es (femmes\n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Niveau 5 (Bac + 2, BTS, DUT, BUT)\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/05U10\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier image-defaut  clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Soins\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003EManagement des organisations des soins\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Cadre soignant de p\u00f4le \n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        Planifier , organiser  et coordonner  les soins\/les activit\u00e9s du p\u00f4le. \u003Cbr\u003EContribuer  \u00e0 la gestion m\u00e9dico-\u00e9conomique au sein du p\u00f4le.\u003Cbr\u003ED\u00e9cliner  le projet de soin institutionnel au sein du p\u00f4le en d\u00e9veloppant la d\u00e9marche qualit\u00e9 en relation avec le chef de p\u00f4le.\u003Cbr\u003ECollaborer  au pilotage strat\u00e9gique\n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Niveau 6 (Licence)\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/20U40%20m%C3%A9tier%20supprim%C3%A9%20dans%20la%20V3\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier image-defaut  clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Ing\u00e9nierie et maintenance technique\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003EMaintenance des mat\u00e9riels et des \u00e9quipements m\u00e9caniques\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Carrossier\/peintre carrossier*\n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        * Fiche m\u00e9tier supprim\u00e9e dans le\u0026nbsp;R\u00e9pertoire des m\u00e9tiers de la\u0026nbsp;FPH (mars 2015).  \u003Cbr\u003EEffectuer  des travaux de r\u00e9paration, de peinture, de remplacement et d\u0027ajustement sur les \u00e9l\u00e9ments et accessoires du ch\u00e2ssis et de la carrosserie des v\u00e9hicules \u00e0 moteur. \n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n      \n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\u003Carticle class=\u0022liste-item-container col-xs-12 \u0022\u003E\n  \u003Ca\n    href=\u0022\/20F40%20m%C3%A9tier%20supprim%C3%A9%20dans%20la%20V3\u0022\n    class=\u0022liste-item img-lien img-fx-slide  metier image-defaut  clearfix\u0022\n  \u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022liste-texte\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022liste-infos\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022h5 coul\u0022\u003E\n                    Ing\u00e9nierie et maintenance technique\n\n                    \u003Cspan class=\u0022liste-metier-sous-famille\u0022\u003EIng\u00e9nierie et r\u00e9alisations tous corps d\u0027\u00e9tat (TCE)\u003C\/span\u003E\n\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n\n\n      \u003Csmall class=\u0022liste-date hidden\u0022\u003E\n        Publi\u00e9 le 17\/06\/2016\n      \u003C\/small\u003E\n\n      \u003Ch3 class=\u0022liste-titre coul-rechercher coul transition\u0022\u003E\n        Charg\u00e9(e) d\u0027\u00e9tudes tous corps d\u0027\u00e9tat (TCE)*\n      \u003C\/h3\u003E\n      \n            \u003Cp class=\u0022liste-resume\u0022\u003E\n        * Fiche m\u00e9tier supprim\u00e9e dans le R\u00e9pertoire des m\u00e9tiers de la FPH (mars 2015).  \u003Cbr\u003ER\u00e9aliser  les cahiers des clauses techniques particuli\u00e8res et les d\u00e9compositions des prix relatifs \u00e0 la r\u00e9alisation d\u0027un projet de nouveau b\u00e2timent\/infrastructure ou \u00e0 la modification de b\u00e2timents existants, dans le respect\n        \u003Cspan class=\u0022resume-ellipsis\u0022\u003E[...]\u003C\/span\u003E\n      \u003C\/p\u003E\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022text-uppercase liste-metier-niveau\u0022\u003E\n        \u003Ci class=\u0022fa fa-graduation-cap\u0022\u003E\u003C\/i\u003E\n        Niveau 5 (Bac + 2, BTS, DUT, BUT)\n      \u003C\/div\u003E\n\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/a\u003E\n\u003C\/article\u003E\n\n\n"]}]